Navigácia
Možnosť využitia finančného príspevku MŠVVaŠ SR bez časového obmedzenia!
Pracovná učebnica je v súlade s víziou kurikulárnej reformy.
Pracovná učebnica Moja čítanka je spracovaná ako súbor autorských diel. Je koncipovaná tak, aby žiakom pri čítaní prinášala radosť, rozvíjala ich fantáziu aj tvorivosť a naučila ich čítať s porozumením. Čítanka pozostáva z dvoch dielov. Oba diely obsahujú 160 rôznorodých textov z oblasti poézie a prózy od súčasných autorov či známych klasikov. Medzi textami sú básničky, riekanky, príbehy zo života detí a zvierat, kratšie náučné a encyklopedické texty. Obohacujúcou zložkou čítanky sú jednoduché žánre ľudovej slovesnosti, ako sú rozprávky, hry, piesne, hádanky, či niektoré známe ľudové výroky našich predkov.
Tematicky je čítanka členená podľa jednotlivých ročných období na štyri kapitoly, pričom každému kalendárnemu mesiacu je priradených 16 textov s otázkami a úlohami (pri časovej dotácii 4 hodiny týždenne vychádza na jednu vyučovaciu hodinu jeden text).
Je samozrejme možné kratšie texty spojiť a prebrať ich v rámci jednej vyučovacej hodiny. Každá kapitola začína ilustrovanou stranou s krátkym veršíkom, ktorá núti k spoločnému. Viacero textov z poézie i prózy je kratších a nenáročných, čo vychádza z čitateľských schopností žiakov 2. ročníka.
Texty sú prepojené s učivom jednotlivých predmetov 2. ročníka, majú motivačný charakter a prelínajú sa s ročnými obdobiami, sviatkami a kalendárom. Otázky a úlohy sú zostavené tak, aby rozvíjali všetky komunikačné zručnosti: čítanie, písanie, rozprávanie a počúvanie. Otázky vychádzajú z textu a často poskytujú priestor na vlastný pohľad a názor. Napomáhajú vytváraniu sociálnych vzťahov, vzťahu k človeku, prírode a literatúre. Úlohy sú zamerané na rozvoj čítania s porozumením a viažu sa prevažne k textu. Je ich zámerne menej, nakoľko druhácke čítanie je v tzv. štartovacej fáze a vyžaduje si viac času i trpezlivosti pri práci s textom. Viacero úloh v čítanke rozvíja tvorivosť žiakov s využitím metód tvorivého písania, iné zasa ponúkajú priestor na implementáciu obsahu učiva prierezových tém či medzipredmetových vzťahov
Osobitosťou čítanky je strom poznania, ktorý obsahuje literárne pojmy z obsahového štandardu čítania a literárnej výchovy.
Autorka: Mgr. Jaroslava Ďuricová
Rozsah: 84 strán
Formát: A4
